ASST.PROF.PHORRAMATPANYAPRAT  TONGPRASONG, PhD, FHEA UKPSF

แนวคิดเกี่ยวกับโครงการ การวางแผนโครงการแบบมีส่วนร่วม การเขียนโครงการและงบประมาณ การควบคุมโครงการ การติดตามและประเมินผลโครงการ การบริหารความเสี่ยง หลักการทำงานทีมงานเสมือน ชุมชนการทำงานเครือข่าย เครือข่ายการทำงานและความผูกพัน ความสำเร็จของการทำงานทีมเสมือน การเปลี่ยนแปลงและการโอนย้ายของสมาชิกทีมงาน การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนด ประกอบด้วย ผู้นำ ความเชื่อใจ เครื่องมือการทำงาน การสื่อสารและข้อมูลป้อนกลับ การตัดสินใจ และฝึกปฏิบัติ

Concepts of a project; participatory project planning; project writing and budgeting; project control; project monitoring and evaluation; risk management; principles of virtual teams; virtual community; network and engagement; achievement of genuine workforce virtual teams; change and transition of team members; evaluation of requirements: leader, trust, tools, communication and feedback, decision-making; and hands-on practice 

Understanding the CLOs

CLO stands for Course Learning Outcome, which is a statement that specifies what a student will be able to do at the end of a course or module.

1.     CLO1: Explain the principles of risk management and address issues that arise during project execution using tools and techniques aligned with risk management principles.

2.     CLO2: Communicate effectively in a hybrid work environment, including online meetings and virtual teamwork, by clearly and concisely conveying information and ideas, as well as actively listening to feedback from others.

3.     CLO3: Analyze and evaluate the feasibility of a project using appropriate tools and techniques, such as SWOT analysis, project feasibility studies, and assessments of the project's environmental, social, and economic impacts.

4.     CLO4: Design and develop a project that meets the needs of stakeholders while considering available resources and various constraints.

5.     CLO5: Build and maintain collaborative processes within a virtual team through information sharing, taking ownership of assigned tasks, and collaboratively resolving issues.

6.     CLO6: Apply standard project management principles to project execution to ensure the project meets its defined goals according to a quality system.

7.     CLO7: Demonstrate methods for measuring and evaluating project performance against established criteria to assess project success based on a monitoring process that leads to continuous improvement.

8.     CLO8: Present project results to stakeholders effectively using a variety of media that are appropriate for the target audience.

Breakdown of Key Points

·        CLO1-3: Focus on project planning, analysis, and risk management.

·        CLO2, 5: Emphasize communication and teamwork, especially in virtual environments.

·        CLO4, 6: Deal with project design, execution, and alignment with standards.

·        CLO7, 8: Cover project evaluation and stakeholder engagement.

In essence, these CLOs aim to equip students with the skills needed to effectively plan, execute, and evaluate projects while working collaboratively in various professional settings.

*****แนวทางปฏิบัติตนต่อการเรียนรู้และการทำงานฝึกให้เป็นผู้มีสติ พร้อมทำงานทุกเมื่อ และความสามารถในการจัดการเวลากับงาน

รายชื่อสมาชิก 66

》》》》》》》》》》》

สัปดาห์ที่-เนื้อหาหลัก

1-แนวคิดเกี่ยวกับโครงการ

2-การวางแผนโครงการแบบมีส่วนร่วม

3-การเขียนโครงการและการกำหนดงบประมาณ

4-การควบคุมโครงการ

5-การติดตามและประเมินผลโครงการ

6-การบริหารความเสี่ยง

7-หลักการทีมงานเสมือน

8-ชุมชนการทำงานเครือข่าย

9-เครือข่ายการทำงานและความผูกพัน

10-ความสำเร็จของการทำงานทีมงานเสมือน

11-การเปลี่ยนแปลงและโอนย้ายของสมาชิก

12-การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านความเชื่อใจของผู้นำ

13-การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านเครื่องมือการทำงาน

14-การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านการสื่อสารและข้อมูลป้อนกลับ

15-การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านการตัดสินใจ

สรุป ทบทวน

16-ประเมินผลงานเดี่ยว และกลุ่มตามข้อกำหนด

เนื้อหา

เนื้อหาในแต่ละสัปดาห์ที่เชื่อมโยงต่อเนื่องกัน เพื่อให้เห็นภาพรวมของการเรียนรู้ การบริหารโครงการตั้งแต่ต้น สัปดาห์ที่ 1 หลักการและแนวคิดพื้นฐานของการบริหารโครงการเป็นจุดเริ่มต้นของการทำความเข้าใจว่า “โครงการ” คืออะไร มีลักษณะอย่างไร มีวงจรชีวิตแบบใด และการบริหารโครงการมีความสำคัญอย่างไร รวมถึงการแนะนำกลุ่มกระบวนการบริหารโครงการ ซึ่งจะเป็นกรอบแนวคิดหลักในการเรียนรู้ในสัปดาห์ต่อ ๆ ไป สัปดาห์ที่ 2 การริเริ่มโครงการและการกำหนดขอบเขต ต่อเนื่องจากความเข้าใจพื้นฐานในสัปดาห์แรก สัปดาห์นี้จะเน้นที่ขั้นตอนแรกของการบริหารโครงการ นั่นคือการกำหนดว่าโครงการควรจะเริ่มต้นอย่างไร กำหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และที่สำคัญที่สุดคือ “ขอบเขต” ของโครงการให้ชัดเจน รวมถึงการระบุผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและความคาดหวังของแต่ละกลุ่มที่เกี่ยวข้อง ซึ่งข้อมูลเหล่านี้จะเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการวางแผนในสัปดาห์ถัดไป

ต่อมาในสัปดาห์ที่ 3-6 การวางแผนโครงการ (ด้านต่าง ๆ) เมื่อขอบเขตโครงการชัดเจนแล้ว ในสี่สัปดาห์นี้จะมุ่งเน้นไปที่การสร้าง “แผน” ที่ครอบคลุมในทุกด้านของการบริหารโครงการ เริ่มจากการ วางแผนตารางเวลา (สัปดาห์ที่ 3) เพื่อกำหนดระยะเวลาและลำดับกิจกรรมต่าง ๆ การบริหารต้นทุน (สัปดาห์ที่ 4) เพื่อประมาณการและควบคุมงบประมาณ การบริหารทรัพยากร (สัปดาห์ที่ 5) เพื่อวางแผนการใช้ทรัพยากรต่าง ๆ อย่างมีประสิทธิภาพ และ การบริหารความเสี่ยงและการวางแผนการสื่อสาร (สัปดาห์ที่ 6) เพื่อระบุความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นและวางแผนการสื่อสารกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอย่างเหมาะสม แผนเหล่านี้จะบูรณาการและอ้างอิงข้อมูลจากขั้นตอนการริเริ่มและกำหนดขอบเขต

สำหรับสัปดาห์ที่ 7-10 การดำเนินงานและการควบคุมโครงการ เมื่อมีแผนที่ชัดเจนแล้ว สัปดาห์เหล่านี้จะเน้นไปที่การนำแผนไปปฏิบัติจริง การบริหารทีมงานและการนำทีม (สัปดาห์ที่ 7) เป็นสิ่งสำคัญในการประสานงานและกระตุ้นให้ทีมทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ การติดตามและควบคุมความคืบหน้าของโครงการ (สัปดาห์ที่ 8) จะช่วยให้มั่นใจว่าโครงการดำเนินไปตามแผนและสามารถระบุความเบี่ยงเบนเพื่อทำการแก้ไข การบริหารคุณภาพและการประกันคุณภาพ (สัปดาห์ที่ 9) เป็นกระบวนการที่ควบคู่ไปกับการดำเนินงานเพื่อให้มั่นใจว่าผลลัพธ์เป็นไปตามมาตรฐาน และการบริหารความเสี่ยงและการจัดการการเปลี่ยนแปลง (สัปดาห์ที่ 10) เป็นการดำเนินการตามแผนความเสี่ยงและจัดการกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินงาน

และในสัปดาห์ที่ 11-15 การประเมินผลและการปรับปรุง ในช่วงท้ายของการเรียนรู้ จะเน้นไปที่การมองย้อนกลับและนำบทเรียนไปใช้ การติดตามและประเมินผลโครงการ (สัปดาห์ที่ 11) จะเป็นการวัดประสิทธิภาพและประสิทธิผลของโครงการเมื่อเทียบกับแผนที่วางไว้ การประเมินผลลัพธ์และบทเรียนที่ได้รับ (สัปดาห์ที่ 12) จะช่วยให้เข้าใจว่าอะไรที่ทำได้ดีและอะไรที่ควรปรับปรุงสำหรับโครงการในอนาคต การบริหารสัญญาและการจัดซื้อจัดจ้าง (สัปดาห์ที่ 13) เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความสัมพันธ์กับคู่สัญญาภายนอก ซึ่งอาจมีผลต่อการดำเนินงานและผลลัพธ์ของโครงการ การบริหารการเปลี่ยนแปลงองค์กร (สัปดาห์ที่ 14) จะพิจารณาถึงผลกระทบในวงกว้างของโครงการต่อองค์กรและการนำผลลัพธ์ไปใช้ให้เกิดประโยชน์จริง และสุดท้าย การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านการตัดสินใจ (สัปดาห์ที่ 15) จะเน้นย้ำถึงความสำคัญของการตัดสินใจที่มีข้อมูลและการประเมินผลกระทบของการตัดสินใจต่างๆ ต่อเป้าหมายและข้อกำหนดของโครงการ
ซึ่งเป็นการปิดท้ายวงจรการเรียนรู้ด้วยการเน้นถึงการเรียนรู้และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง

โดยรวมแล้ว เนื้อหาในแต่ละสัปดาห์จะต่อเนื่องและสร้างความเข้าใจในกระบวนการบริหารโครงการอย่างเป็นขั้นตอน เริ่มตั้งแต่การคิดริเริ่ม การวางแผน การลงมือปฏิบัติ การควบคุม ไปจนถึงการประเมินผลและการนำบทเรียนไปใช้ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการบริหารโครงการจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

รายละเอียดสาระในแต่ละสัปดาห์ดังนี้

สัปดาห์ที่ 1-อังคารที่ 20 มกราคม 2568

อาจารย์ผู้สอนแนะนำรายวิชา อธิบายกิจกรรมการเรียนรู้ พร้อมบรรยายภาพรวมของรายวิชาและเกณฑ์การวัดและการประเมินผล

แนวคิดเกี่ยวกับโครงการ (Project vision) 

• หลักคิด องค์ประกอบ ทรัพยากร ของโครงการ
• การจัดการโครงการ
• การกำกับติดตาม และประเมินผล
# Project: Cencept; Principles; Resource Components
# Project Management
# Monitoring and Evaluation

*LO1.1: อธิบายหลักคิด องค์ประกอบ และทรัพยากรที่สำคัญของโครงการ (10%)

แนวทางการวัดผล: แบบทดสอบย่อย (ปรนัย/อัตนัยสั้น) การซักถามในชั้นเรียน

*LO1.2: อธิบายหลักการพื้นฐานของการจัดการโครงการ การกำกับติดตาม และการประเมินผล (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (อธิบายความเชื่อมโยงขององค์ประกอบ) การนำเสนอสั้น ๆ

สัปดาห์ที่ 2-อังคารที่ 28 มกราคม 2568

การวางแผนโครงการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Project Planning)

• แนวการตัดสินใจ
•  ความร่วมมือและการสร้างพลังการมีส่วนร่วม
• การยอมรับและการปรับเปลี่ยน

*LO2.1: อธิบายหลักการและแนวทางการตัดสินใจแบบมีส่วนร่วมในโครงการ (15%)

แนวทางการวัดผล: กรณีศึกษา (วิเคราะห์สถานการณ์การตัดสินใจ) การอภิปรายกลุ่ม

*LO2.2: อธิบายความสำคัญของความร่วมมือและการสร้างพลังการมีส่วนร่วมของทีม (10%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมเดี่ยว (ระบุแนวทางการสร้างการมีส่วนร่วม) การสังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในการอภิปราย

*LO2.3: อธิบายความสำคัญของการยอมรับและการปรับเปลี่ยนในกระบวนการวางแผนโครงการ (5%)

แนวทางการวัดผล: การซักถามในชั้นเรียน การสะท้อนผลการเรียนรู้

สัปดาห์ที่ 3-อังคารที่ 4 กุมภาพันธ์ 2568

การเขียนโครงการและการกำหนดงบประมาณ (Project Writing and Budgeting)

• การเขียนโครงการ
•  งบประมาณโครงการ
• การจัดการโครงการเพื่อสร้างความคุ้มค่า

*LO3.1: อธิบายองค์ประกอบสำคัญของการเขียนโครงการที่มีประสิทธิภาพ (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (ระบุและอธิบายองค์ประกอบของโครงการ) การวิเคราะห์ตัวอย่างโครงการ

*LO3.2: สามารถร่างส่วนประกอบหลักของโครงการ เช่น วัตถุประสงค์ กิจกรรม ตัวชี้วัด (20%)

แนวทางการวัดผล: การประเมินผลงานกลุ่ม (การร่างส่วนประกอบโครงการตามโจทย์) การนำเสนอแนวคิดโครงการเบื้องต้น

*LO3.3: อธิบายหลักการและวิธีการกำหนดงบประมาณโครงการในเบื้องต้น (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมเดี่ยว (จำแนกประเภทค่าใช้จ่ายและประมาณการ) การวิเคราะห์กรณีศึกษางบประมาณโครงการ

*LO3.4: อธิบายแนวทางการจัดการโครงการเพื่อให้เกิดความคุ้มค่าของทรัพยากร (10%)

แนวทางการวัดผล: การอภิปรายกลุ่ม การนำเสนอแนวคิดการจัดการเพื่อความคุ้มค่า

สัปดาห์ที่ 4-อังคารที่ 11 กุมภาพันธ์ 2568

การควบคุมโครงการ (Project Control)

• แนวทางการควบคุมโครงการ
• การสร้างความมั่นใจในคุณภาพ

*LO4.1: อธิบายแนวทางการควบคุมโครงการในด้านต่าง ๆ (เช่น ขอบเขต เวลา ต้นทุน) (15%)

แนวทางการวัดผล: รายงานเดี่ยว (สรุปแนวทางการควบคุม) การวิเคราะห์กรณีศึกษา

*LO4.2: อธิบายหลักการสร้างความมั่นใจในคุณภาพของโครงการ (10%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (เสนอแนวทางการสร้างความมั่นใจในคุณภาพ) การนำเสนอ

สัปดาห์ที่ 5-อังคารที่ 18 กุมภาพันธ์ 2568

การติดตามและประเมินผลโครงการ (Project Monitoring and Evaluation)

• การติดตามตรวจสอบการดำเนินโครงการ
• การประเมินผลโครงการ

*LO5.1: อธิบายกระบวนการติดตามตรวจสอบการดำเนินโครงการ (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (ระบุเครื่องมือและวิธีการติดตาม)
การจำลองสถานการณ์การติดตาม

*LO5.2: อธิบายหลักการและวิธีการประเมินผลโครงการ (15%)

แนวทางการวัดผล: รายงานเดี่ยว (อธิบายวิธีการประเมินผล) การวิเคราะห์กรณีศึกษา

สัปดาห์ที่ 6-อังคารที่ 25 กุมภาพันธ์ 2568

การบริหารความเสี่ยง (Risk Management)

•   การกำหนดความเสี่ยง             
•   การประเมินความเสี่ยง
• การจัดลำดับความเสี่ยง

*LO6.1: อธิบายกระบวนการกำหนดความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในโครงการ (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (ระบุความเสี่ยงจากสถานการณ์จำลอง) การระดมสมอง

*LO6.2: อธิบายวิธีการประเมินความเสี่ยงในด้านต่าง ๆ (เช่น โอกาส ผลกระทบ) (15%)

แนวทางการวัดผล: กรณีศึกษา (ประเมินความเสี่ยงตามเกณฑ์) การสร้าง Risk Assessment Matrix เบื้องต้น

*LO6.3: อธิบายหลักการจัดลำดับความเสี่ยงเพื่อการจัดการที่มีประสิทธิภาพ (10%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมเดี่ยว (จัดลำดับความเสี่ยงและให้เหตุผล) การอภิปราย

สัปดาห์ที่ 7-อังคารที่ 4 มีนาคม 2568

หลักการทำงานทีมงานเสมือน (Foundations of Virtual Teamwork)

• สภาพแวดล้อมลักษณะดิจิทัล
• องค์ประกอบและหลักการทีมงานเสมือน
• ความต่อเนื่องการทำงานและการเรียนรู้

*LO7.1: อธิบายลักษณะสภาพแวดล้อมดิจิทัลที่มีผลต่อการทำงานทีมเสมือน (10%)

แนวทางการวัดผล: แบบทดสอบย่อย การอภิปราย

*LO7.2: อธิบายองค์ประกอบและหลักการสำคัญของการทำงานทีมเสมือนที่มีประสิทธิภาพ (15%)

แนวทางการวัดผล: รายงานกลุ่ม (สรุปหลักการ) การวิเคราะห์กรณีศึกษา

*LO7.3: อธิบายความสำคัญของความต่อเนื่องในการทำงานและการเรียนรู้ในทีมเสมือน (10%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมเดี่ยว (เสนอแนวทางการสร้างความต่อเนื่อง) การสะท้อนผลการเรียนรู้

สัปดาห์ที่ 8-อังคารที่ 25 มีนาคม 2568

ชุมชนการทำงานเครือข่าย (Virtual Community of Practice)

• แพลตฟอร์มออนไลน์
• การมีส่วนร่วมของสมาชิก
• การสื่อสารและการแบ่งปัน

*LO8.1: ระบุและอธิบายแพลตฟอร์มออนไลน์ที่ใช้ในการสร้างชุมชนการทำงานเครือข่าย (10%)

แนวทางการวัดผล: การนำเสนอสั้น ๆ การสาธิตการใช้งานแพลตฟอร์ม*

*LO8.2: อธิบายแนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชนออนไลน์ (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (เสนอแนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วม) การอภิปราย

*LO8.3: อธิบายหลักการสื่อสารและการแบ่งปันข้อมูลที่มีประสิทธิภาพในชุมชนออนไลน์ (10%)

แนวทางการวัดผล: การสังเกตพฤติกรรมการสื่อสารในการทำกิจกรรมกลุ่มออนไลน์ การประเมินคุณภาพการแบ่งปันข้อมูล

สัปดาห์ที่ 9 -อังคารที่ 18 มีนาคม 2568

เครือข่ายการทำงานและความผูกพัน (Collaborative Network and Engagement)

• เครื่องมือช่วยอำนวยการสร้างความร่วมมือ
• กิจกรรมการสร้างทีมสัมพันธ์
• การสื่อสารความสำเร็จและสร้างการจดจำ

*LO9.1: ระบุและอธิบายเครื่องมือที่ช่วยอำนวยการสร้างความร่วมมือในทีม (15%)

แนวทางการวัดผล: รายงานเดี่ยว (อธิบายเครื่องมือ) การสาธิตการใช้งาน

*LO9.2: อธิบายความสำคัญและแนวทางการจัดกิจกรรมการสร้างทีมสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมเสมือน (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (ออกแบบกิจกรรม) การนำเสนอแนวคิดกิจกรรม

*LO9.3: อธิบายความสำคัญของการสื่อสารความสำเร็จและการสร้างการจดจำในทีม (10%)

แนวทางการวัดผล: การอภิปราย การยกตัวอย่าง

สัปดาห์ที่ 10-อังคารที่ 25 มีนาคม 2568

ความสำเร็จของการทำงานทีมงานเสมือน (Success of Virtual Teamwork)

• การสร้างความเชื่อมั่น มั่นใจในการทำงาน
• ความยืดหยุ่นในการทำงาน
• การบริหารประสิทธิภาพและความน่าเชื่อถือ

*LO10.1: อธิบายแนวทางการสร้างความเชื่อมั่นและความมั่นใจในการทำงานของทีมเสมือน (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (เสนอแนวทาง) การวิเคราะห์กรณีศึกษา

*LO10.2: อธิบายความสำคัญและความยืดหยุ่นในการทำงานของทีมเสมือน (10%)

แนวทางการวัดผล: การอภิปราย การยกตัวอย่าง

*LO10.3: อธิบายหลักการบริหารประสิทธิภาพและความน่าเชื่อถือของทีมเสมือน (15%)

แนวทางการวัดผล: รายงานเดี่ยว (สรุปหลักการ) การนำเสนอ

สัปดาห์ที่ 11-อังคารที่ 1 เมษายน 2568

การเปลี่ยนแปลงและโอนย้ายของสมาชิก (Member Changes and Transfers)

• การสื่อสารการเปลี่ยนแปลง
• ความชัดเจนของบทบาทหน้าที่และการยอมรับปรับเปลี่ยน

* LO11.1: อธิบายแนวทางการสื่อสารการเปลี่ยนแปลงสมาชิกในทีมเสมือนอย่างมีประสิทธิภาพ (15%)

แนวทางการวัดผล: กรณีศึกษา (วางแผนการสื่อสาร) การจำลองสถานการณ์การสื่อสาร

*LO11.2: อธิบายความสำคัญของความชัดเจนของบทบาทหน้าที่และการยอมรับปรับเปลี่ยนเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงสมาชิก (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (กำหนดแนวทาง) การอภิปราย

สัปดาห์ที่ 12-อังคารที่ 8 เมษายน 2568

การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านความเชื่อใจของผู้นำ (Measuring the Impact on Project Requirements Regarding Leader Trust)

• ผู้นำทีมเสมือนกับแรงจูงใจในการทำงานทีม
• จริยธรรมผู้นำ และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

* LO12.1: อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทีมเสมือนกับแรงจูงใจในการทำงานของทีม (20%)

แนวทางการวัดผล: รายงานเดี่ยว (วิเคราะห์ความสัมพันธ์) การนำเสนอ

* LO12.2: อธิบายความสำคัญของจริยธรรมผู้นำและการสร้างสังคมเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้ในทีมเสมือน (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (เสนอแนวทาง) การอภิปราย

สัปดาห์ที่ 13-อังคารที่ 15 เมษายน 2568

การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านเครื่องมือการทำงาน (Measuring the Impact on Project Requirements Regarding Work Tools)

• ด้านเครื่องมือการทำงาน
• ซอฟต์แวร์การจัดการโครงการ
• เครื่องมือการวิเคราะห์ข้อมูล
• เครื่องมือการจัดทำเอกสารรายงานและการนำเสนอ

*LO13.1: ระบุและอธิบายซอฟต์แวร์การจัดการโครงการที่สำคัญและผลกระทบต่อประสิทธิภาพ (15%)

แนวทางการวัดผล: การนำเสนอสั้น ๆ การสาธิตการใช้งาน

* LO13.2: อธิบายเครื่องมือการวิเคราะห์ข้อมูลที่ใช้ในการประเมินผลโครงการ (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (วิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น), การอภิปราย

* LO13.3: อธิบายเครื่องมือการจัดทำเอกสารรายงานและการนำเสนอผลงานโครงการ (10%)

แนวทางการวัดผล: การประเมินคุณภาพเอกสาร/สื่อนำเสนอ

สัปดาห์ที่ 14-อังคารที่ 22 เมษายน 2568

การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านการสื่อสารและข้อมูลป้อนกลับ (Measuring the Impact on Project Requirements Regarding Communication and Feedback)

•   การรวบรวมข้อมูลและการแบ่งปันสารสนเทศ
• การวิเคราะห์ข้อมูลและการสื่อสารเพื่อการให้ข้อมูลป้อนกลับ
  
• กลยุทธ์เพื่อการยอมรับและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
• การฉลองความสำเร็จและบทเรียนแห่งการเรียนรู้

* LO14.1: อธิบายวิธีการรวบรวมข้อมูลและการแบ่งปันสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพในทีมเสมือน (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (วางแผนการรวบรวมและแบ่งปันข้อมูล) การจำลองสถานการณ์

* LO14.2: อธิบายวิธีการวิเคราะห์ข้อมูลและการสื่อสารเพื่อการให้ข้อมูลป้อนกลับที่สร้างสรรค์ (15%)

แนวทางการวัดผล: กรณีศึกษา (วิเคราะห์ข้อมูลและให้ข้อมูลป้อนกลับ) การอภิปราย

* LO14.3: อธิบายกลยุทธ์เพื่อการยอมรับและการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องในทีม (10%)

แนวทางการวัดผล: การนำเสนอแนวคิดกลยุทธ์

สัปดาห์ที่ 15-อังคารที่ 29 เมษายน 2568

การวัดผลกระทบต่อข้อกำหนดของโครงการด้านการตัดสินใจ (Measuring the Impact on Project Requirements Regarding Decision Making)

• การกำหนดเงื่อนไขการประเมิน และทางเลือก
• หลักการตัดสินใจ
• การสื่อสารการตัดสินใจ เพื่อทางเลือกที่ดีขึ้น

* LO15.1: อธิบายวิธีการกำหนดเงื่อนไขการประเมินและทางเลือกในการตัดสินใจ (15%)

แนวทางการวัดผล: ใบงาน/กิจกรรมกลุ่ม (กำหนดเงื่อนไขและทางเลือก) การวิเคราะห์กรณีศึกษา

*LO15.2: อธิบายหลักการตัดสินใจที่มีเหตุผลและมีส่วนร่วม (15%)

แนวทางการวัดผล: การอภิปราย การจำลองสถานการณ์การตัดสินใจ

*LO15.3: อธิบายความสำคัญของการสื่อสารการตัดสินใจเพื่อให้เกิดความเข้าใจและนำไปสู่ทางเลือกที่ดีขึ้น (10%)

แนวทางการวัดผล: การนำเสนอผลการตัดสินใจและเหตุผล

》》》》》》》》》》》

สัปดาห์ที่ 16-ประเมินผลปลายภาคการศึกษาที่ 2/2567

พฤษภาคม 2568

สัดส่วนการประเมิน ระหว่างภาค: ปลายภาค คือ 80:20

หมายเหตุ

• สัดส่วนการประเมินในแต่ละ LO สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์ของเนื้อหาและวิธีการสอน
• แนวทางการวัดผลเลือกใช้เทคนิคที่หลากหลายเพื่อให้สามารถประเมินผลการเรียนรู้ได้อย่างครอบคลุมทั้งด้านความรู้ ทักษะ และเจตคติ
• การประเมินผลรวม (Summative Assessment) ในช่วงท้ายของการจัดการเรียนรู้ เช่น โครงการ/กิจกรรมหลัก (Final Project) ที่บูรณาการความรู้และทักษะจาก CLOs ต่าง ๆ

เอกสารหลัก

ปรมัตถ์ปัญปรัชญ์ ต้องประสงค์. (2568).  โครงการและทีมงานเสมือน. มหาวิทยาลัยสวนดุสิต.

โครงการและทีมงานเสมือน: ความหมาย องค์ประกอบ และความสำคัญ

โครงการ

โครงการ คือ กิจกรรมหรือแผนงานที่มีระยะเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดชัดเจน มุ่งเน้นการบรรลุเป้าหมายเฉพาะเจาะจง โดยอาศัยทรัพยากรต่าง ๆ เช่น เวลา เงินทุน และบุคลากรในการดำเนินงาน

ทีมงานเสมือน

ทีมงานเสมือน คือ กลุ่มบุคคลที่ทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายของโครงการ โดยสมาชิกในทีมกระจายกันอยู่ต่างสถานที่ อาศัยเทคโนโลยีในการสื่อสารและทำงานร่วมกัน เช่น อีเมล โปรแกรมประชุมทางไกล และแพลตฟอร์มการทำงานร่วมกันออนไลน์

องค์ประกอบของโครงการและทีมงานเสมือน

ความสำคัญของโครงการและทีมงานเสมือน

·        ความยืดหยุ่น ทีมงานเสมือนสามารถทำงานได้ทุกที่ ทุกเวลา ทำให้สามารถเข้าถึงทรัพยากรบุคคลที่มีความสามารถจากทั่วโลก

·        ลดต้นทุน ลดค่าใช้จ่ายในการเดินทางและพื้นที่ทำงาน

·        เพิ่มความเร็วในการทำงาน สามารถทำงานได้พร้อมกันหลายๆ งาน และส่งมอบงานได้รวดเร็วขึ้น

·        ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงได้รวดเร็ว สามารถปรับตัวและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของตลาดได้อย่างรวดเร็ว

·        ส่งเสริมนวัตกรรม การทำงานร่วมกันของผู้คนที่มีความหลากหลายทางความคิด จะนำไปสู่การเกิดไอเดียใหม่ ๆ และนวัตกรรม

ความท้าทายในการทำงานของทีมงานเสมือน

·        การสื่อสาร การสื่อสารที่ไม่ชัดเจนอาจนำไปสู่ความเข้าใจผิดและปัญหาในการทำงาน

·        ความไว้วางใจ การสร้างความไว้วางใจระหว่างสมาชิกทีมที่ไม่เคยพบหน้ากันเป็นเรื่องที่ท้าทาย

·        แรงจูงใจ การรักษาแรงจูงใจของสมาชิกทีมที่ทำงานคนเดียวอาจเป็นเรื่องยาก

·        วัฒนธรรมองค์กร ความแตกต่างทางวัฒนธรรมอาจส่งผลต่อการทำงานร่วมกัน

·        เทคโนโลยี ปัญหาทางเทคนิคอาจขัดขวางการทำงานของทีม

ปัจจัยที่ส่งเสริมความสำเร็จของทีมงานเสมือน

·        ผู้นำทีมที่มีประสิทธิภาพ ผู้นำทีมต้องมีความสามารถในการสร้างแรงจูงใจ สร้างความไว้วางใจ และแก้ไขปัญหา

·        การสื่อสารที่ชัดเจน การสื่อสารต้องชัดเจน ตรงประเด็น และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน

·        เครื่องมือและเทคโนโลยีที่เหมาะสม การเลือกใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีที่เหมาะสมจะช่วยอำนวยความสะดวกในการทำงาน

·        วัฒนธรรมองค์กรที่เอื้อต่อการทำงานร่วมกัน การสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เปิดกว้างและส่งเสริมการทำงานร่วมกัน

·        การสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัว การสร้างความสัมพันธ์ส่วนตัวระหว่างสมาชิกทีมจะช่วยเพิ่มความผูกพันและความไว้วางใจ

สรุป

โครงการและทีมงานเสมือนเป็นส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนองค์กรในยุคปัจจุบัน การเข้าใจหลักการและองค์ประกอบของโครงการและทีมงานเสมือน จะช่วยให้เราสามารถบริหารจัดการโครงการได้อย่างมีประสิทธิภาพ และบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้

LINE OA @mustland