wbo

ASST.PROF.PHORRAMATPANYAPRAT  TONGPRASONG, PhD, FHEA UKPSF

ปรมัตถ์ปัญปรัชญ์ ต้องประสงค์. (2568). มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์ทำงาน. https://musterverse.dusit.ac.th/wisdom/wbo
Tongprasong, P. (2024). WBO: Work-based oriented, Availabel from https://musterverse.dusit.ac.th/wisdom/wbo
TongWEBSITE >> MUSTLAND.ORG

XXXXXXXXXXXXX

.
WBO: Work-based oriented

XXXXXXXXXXXXX

มุ่งเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์ทำงาน

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปรมัตถ์ปัญปรัชญ์ ต้องประสงค์

หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาวิชาธุรกิจสร้างสรรค์และเทคโนโลยีดิจิทัล

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต


การจัดการเรียนรู้แบบ Work-Based Oriented (WBO) การเรียนรู้ที่เน้นการทำงานเป็นฐานเป็นแนวทางการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการเชื่อมโยงการเรียนรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการหรือสภาพแวดล้อมการทำงานจริง เพื่อให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรงและพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในทุกช่วงการเปลี่ยนผ่านของสังคม

PDF

แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบ WBO ที่สำคัญ

1.      การบูรณาการการเรียนรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติงานจริง

    • หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนต้องมีการออกแบบให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและสถานประกอบการ
    • มีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้นำความรู้จากห้องเรียนไปประยุกต์ใช้ในการทำงานจริง เช่น การฝึกงาน การสหกิจศึกษา หรือการทำโครงงานในสถานประกอบการ

2.     การเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงาน

    • หลักสูตรต้องมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงานในศตวรรษที่ 21 เช่น ทักษะการสื่อสาร ทักษะการทำงานเป็นทีม ทักษะการแก้ปัญหา และทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ทักษะการคิดสร้างสรรค์
    • สร้างระบบการประเมินผลการเรียนรู้ที่เน้นการวัดทักษะการปฏิบัติงานจริง

3.     การสร้างความร่วมมือกับสถานประกอบการ

    • สถาบันการศึกษาต้องสร้างความร่วมมือกับสถานประกอบการในการออกแบบหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผลการเรียนรู้
    • ออกแบบจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้เรียนและผู้ประกอบการ เช่น การร่วมสอน การบรรยายพิเศษจากผู้ประกอบการ หรือการเยี่ยมชมสถานประกอบการ

4.     การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้

    • การใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
    • การใช้แพลตฟอร์มออนไลน์ในการจัดการเรียนรู้ การสื่อสาร และการประเมินผลการเรียนรู้

5.     การประเมินผลการเรียนรู้ที่เน้นผลลัพธ์การปฏิบัติงาน

    • การประเมินผลการเรียนรู้ที่เน้นการวัดผลลัพธ์การปฏิบัติงานจริง เช่น การประเมินผลจากการฝึกงาน หรือการประเมินผลจากโครงงานในสถานประกอบการ
    • การให้ข้อมูลป้อนกลับแก่ผู้เรียนเพื่อนำไปพัฒนาตนเอง

ประโยชน์ของการจัดการเรียนรู้แบบ WBO

    • ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรงและพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำงาน
    • ผู้เรียนมีความพร้อมในการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษา
    • สถาบันการศึกษาและสถานประกอบการมีความร่วมมือกันในการพัฒนาบุคลากร
    • หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนมีความสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน

การจัดการเรียนรู้แบบ WBO เป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาบุคลากรให้มีคุณภาพและตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานได้ทันท่วงที


XXXXXXXXXXXXX

Address:

Asst.Prof.Phorramatpanyaprat Tongprasong, PhD, FHEA
Suan Dusit University,

295 Nakhonratchasima RD., Dusit,
Dusit, BKK, Thailand 10300.
TEL. +6622445748


ผู้ช่วยศาสตราจารย์ปรมัตถ์ปัญปรัชญ์ ต้องประสงค์
กศ.ด. (การบริหารการศึกษา)
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
บริหารธุรกิจบัณฑิต
สาขาวิชาธุรกิจสร้างสรรค์และเทคโนโลยีดิจิทัล

มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
เลขที่ 295 ถนนนครราชสีมา
แขวงดุสิต เขตดุสิต
กรุงเทพมหานคร 10300
โทรศัพท์ 02 244 5748


https://musterverse.dusit.ac.th/

อีเมล
phorramatpanypaprat_ton@dusit.ac.th
phorramatpanyaprat@gmail.com
/////
LINE OA @mustland เพิ่มเพื่อน
 
 

Visit counter For Websites